为深入学习贯彻习近平总书记365体育滚球：职业教育的重要指示精神和全国职业教育大会精神，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，宣传职业教育 “前途广阔、大有可为”，聚焦“提高质量，提升形象”，展示学校职业教育改革发展成果，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围，根据教育部等十部门发布《365体育滚球：做好2022年职业教育活动周相关工作的通知》和云南省教育厅365体育滚球：2022年职业教育活动周的工作要求，结合学校实际，特制订365体育滚球_365体育备用网址-【官网授权入口】2022年职业教育活动周工作方案。
一、活动时间及主题
（一）时间：2022年5月8日至14日，具体活动时间可以根据活动安排进行适当调整。
（二）主题：技能：让生活更美好。
二、主要活动
（一）全国性活动
教育部、中央宣传部、中央网信办、人力资源社会保障部、工业和信息化部、农业农村部、国务院国资委、全国总工会、共青团中央和中华职业教育社等十部门将组织开展1-2项全国性活动。学校根据全国性活动要求，专题组织开展好相关活动。
（二）校园活动
1.通过主题网站、宣传栏、微信公众号等广泛宣传新修订的《职业教育法》，大力宣扬职业教育活动必须坚持立德树人、德技并修，坚持产教融合、校企合作，坚持面向市场、促进就业，坚持面向实践、强化能力，坚持面向人人、因材施教。
2.学院和相关部门结合实际开展特色职业体验、职业教育成果展示等活动，充分展示学校职业教育特色和职业教育质量。
三、宣传重点
（一）职业教育方针政策及法律法规
面向新时代新征程，集中宣传习近平总书记365体育滚球：职业教育的重要指示精神，党的十九大以来党中央、国务院推出的一系列365体育滚球：职业教育改革发展的重要文件精神，特别是要深入宣传全国职业教育大会精神。深入学习宣传新修订的《职业教育法》，学法知法，以法治推动职业教育发展。
（二）宣传职业教育改革发展重要成果活动
立足新时代，宣传学校近年来职业教育改革发展取得的成就，充分展示学校职业教育新风貌。积极宣传学校贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划（2020—2023年）》《365体育滚球：推动现代职业教育高质量发展的意见》等的重要成果和经验。
（三）宣传职业教育改革典型集体和人物活动
坚持以典型引领为重点，大力宣传职业教育领域涌现出的“时代楷模”“最美人物”及能工巧匠、大国工匠、世界技能大赛选手、全国职业院校技能大赛获奖选手的先进事迹。讲述学生成长成才、良师育人、创新创业、改变农村风貌、社会捐资助学等好故事，集中宣传展示师生风貌，树立职业教育的良好形象。
（四）宣传职业教育支撑经济社会发展活动
坚持跳出职业教育看职业教育，重点突出职业教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中的积极贡献，集中宣传职业教育支撑经济社会发展、服务产业转型升级、服务就业创业、服务全面建成小康社会、 助力乡村振兴战略、服务美好生活的重要作用，以及职业院校服务“一带一路”，助力中国制造走向世界等方面的典型实践。
四、工作要求
（一）加强组织协调
各学院及相关部门要精心组织好职业教育活动周，不断提高学生的社会荣誉感，营造“人人皆可成才、人人尽展其才”的良好环境。
（二）制定工作方案
各学院及相关部门结合实际，在此方案基础上认真设计活动方案，精心组织实施，确保取得预期效果。
（三）报送相关材料
1.职业教育活动周期间，各学院及相关部门要安排专人向宣传部送审活动情况、典型活动案例、宣传报道案例、海报等文字材料、照片和视频，审核通过后交校园信息化管理中心挂网。宣传部和校园信息化管理中心安排专人及时将各学院及相关部门的互动材料上传至职业教育活动周专题网站。
2. 职业教育活动周结束后，各学院及相关部门于2022年5月22日前将已开展的活动总结报告（包括未开展的活动计划）交教务处。总结报告内容应包括参加活动人数、企业数、教师数、学生数、学生参与覆盖率、主要活动形式、观摩体验活动项目数、活动成效、媒体报道情况、活动照片和视频等情况。
3.单个视频时长3~5分钟，采用MP4格式封装。
（四）严守纪律要求
各学院及相关部门开展职业教育周活动期间，从严从实落实各项防控措施，严格防范疫情风险，确保活动周各项活动安全平稳有序。
附件：1.教育部“技能成才 强国有我”主题教育活动任务
分解表
2. 2022年职业教育活动周校园活动任务分解表
3. 2022年职业教育活动周标识及海报电子版
附件1：教育部“技能成才 强国有我”主题教育活动任务分解表
活动内容 |
需提供材料 |
责任部门 |
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讲好党史故事活动 |
总结党史学习教育经验，巩固“少年工匠心向党 青春奋进新时代”主题教育、党史学习教育成果展示等活动成果，继续开展“我们一起学党史”、红色基因传承等方面活动，教育引导学生学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。 |
提供教育引导学生学好“四史”活动的工作方案、新闻截图、学习成效、活动图片等材料 |
宣传部 各学院
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创新拓展教育手段和载体，通过观看影视作品、开展实践活动、组织联学展示等增强“四史”学习效果。 |
提供观看影视作品、开展实践活动工作方案、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
共青团委员会 |
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组织学生围绕“我家乡的党史故事”“我眼中的母校与百年历程”“我心中的革命人物/先进典型”等主题开展讲好党史故事活动，做到人人都能讲述与所在地区、就读学校或所学专业有关的党史故事，展现学生党史学习教育的所学、所感、所思、所悟。 |
讲好党史主题活动方案、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
宣传部 共青团委员会 |
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党委书记、校长以党史学习教育为重点，为学生上好专题思想政治课。 |
提供书记、校长上思想政治课工作方案、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
马克思主义学院 |
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组织学生收听收看党的二十大盛况,学习宣传贯彻党的二十大精神，持续加强理想信念教育﹐推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。 |
组织学生收听收看党的二十大方案、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
宣传部 学生处 |
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榜样引领活动 |
1.学习冬奥榜样。深入学习贯彻习近平总书记给中国冰雪健儿的重要回信精神。加强爱国主义教育，引导学生以中国冰雪健儿为榜样，学习他们的爱国情怀和奋勇拼搏、超越自我的奋斗精神。围绕“祖国成就我来讲—新时代新作为”“写给2035年的我”等主题开展演讲、征文、主题班会等活动，引导学生心系祖国、志存高远、脚踏实地，走技能成才、技能报国之路，做到内化于心，外化于行。 |
提供主题演讲、主题班会活动方案、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
学生处 共青团委员会 各学院 |
2.寻访职业榜样。教育引导学生将具备优良品德的大国工匠、能工巧匠、劳动模范、行业能手、创业之星等作为学习、追赶和立志超越的成才榜样。指导、组织学生寻访近年来涌现的优秀毕业生，挖掘他们成长成才的典型事迹和成功经验，通过短视频、座谈会、报告会等多种形式广泛宣传，讲好职教学子的技能成才故事，以身边看得见、学得了、可再现的鲜活典型促进学生努力修身立行，实现技能报国、强国有我的目标，并促进社会公众了解学校学生成长状况。 |
提供相关活动方案、榜样故事视频、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
就业服务中心 各学院
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3.选树朋辈榜样。遴选一批模范践行社会主义核心价值观，在自立自强、遵纪守法、刻苦学习、敬业乐群、精益求精、实干创新等方面有突出表现的在校学生，用身边的优秀朋辈引领带动学生。坚持优中选优、榜样引领，宣传推广优秀学生在选择职业教育、适应全新环境、苦练技术技能、传承工匠精神、弘扬劳动精神等方面的典型事迹，引导推动学生发愤图强、健康成长。开展学生“劳动之星”评选活动。 |
提供遴选方案、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
学生处 共青团委员会 各学院 |
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4.争做奋进榜样。引导学生总结学习榜样事迹的心得、体会，树立正确职业目标，结合学业基础、性格特点、爱好特长等做好职业生涯规划。开展“未来工匠说”“我要做榜样”等主题演讲、征文、社会实践、志愿服务活动，激发学生学习热情，树立远大理想，走实成长成才之路，形成比学赶超、努力成才、奋进担当的良好局面。邀请云南省“五一劳动奖章”获得者李昌庆进做讲座。 |
提供相关活动方案、主题演讲视频、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
宣传部 共青团委员会 |
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“文明风采”活动 |
围绕学校德育和思想政治教育工作各领域，结合实际选取师生认可度高、参与广泛、针对性强、职教特色突出的活动形式，创新开展“文明风采”活动。进一步丰富和拓展有益于学生成长成才的活动内容，加强培育职业精神和职业道德，落实劳动教育、体育和美育有关要求，加强法治教育、公共安全教育、心理健康教育、生命教育、禁赌禁毒教育、数字素养教育、科学精神培养等，开展新时代校园爱国卫生运动、校园抗艾防艾行动，深化抗击新冠肺炎疫情教育，统筹开展育人活动。 |
提供相关活动方案、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
教务处 学生处 各学院 |
结合“文明风采”活动加强民族团结进步教育，引导各族学生牢固树立“五个认同三个离不开”思想，铸牢中华民族共同体意识。 |
提供民族团结进步教育活动方案、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
统战部 教务处 |
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注：责任部门中有多门部门的，排第一的部门为牵头部门。
附件2：2022年职业教育活动周校园活动任务分解表
活动内容 |
需提供的材料 |
责任部门 |
组织开展2022年教师教学能力比赛及总结。 |
提供评选方案、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
教务处 |
1.开展《中华人民共和国职业教育法》宣传学习活动。 2.开展特色职业体验、职业教育成果展示等活动。 |
提供活动方案、新闻截图、工作成效、活动图片等材料 |
各学院 （在5月8日~14日期间开展特色职业体验和教育成果展示各至少1个活动） |
注：责任部门中有多门部门的，排第一的部门为牵头部门。
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